Проведение международного круглого стола (в смешанном формате) посвященного вопросам изучения существующих и перспективных геосервисов на территории государств-участников СНГ

Международный круглый стол

6 октября 2026 года в Москве, в Московском государственном университете геодезии и картографии (МИИГАиК), состоялся международный круглый стол в рамках проекта
«Экспертно-аналитическое обеспечение применения геоданных и формирование образовательных компетенций для задач управления социально-экономическим развитием государств-участников СНГ».

Формат проведения: смешанный (очное и дистанционное участие).

Программа круглого стола включала следующие мероприятия и темы докладов:

Мероприятие или тема доклада	Докладчик или ответственный
Регистрация	Модератор круглого стола
Открытие круглого стола. Вступительное слово. Представление целей, задач и ожидаемых результатов проекта.	Шведова Светлана Викторовна, советник ректора
Инвентаризация информационного контура, структуры и состава образовательных организаций и профессиональных участников рынка геоданных государств-участников СНГ	Портнов Алексей Михайлович, доцент кафедры земельного права и государственной регистрации недвижимости
Анализ нормативных требований и содержания образовательных программ государств-участников СНГ	Портнов Алексей Михайлович, доцент кафедры земельного права и государственной регистрации недвижимости
Обсуждение профессиональных компетенций для создания перспективных геосервисов и их применения в задачах управления социально-экономическим развитием государств-участников СНГ, в том числе в рамках Геопортала инфраструктуры пространственных данных государств-участников СНГ
Разработка образовательной программы базового уровня по использованию и развитию геосервисов Геопортала инфраструктуры пространственных данных государств-участников СНГ: подходы, структура, содержание	Загребин Глеб Игоревич, декан картографического факультета
Разработка образовательных программ углубленного уровня по использованию и развитию геосервисов Геопортала инфраструктуры пространственных данных государств-участников СНГ: особенности и перспективы	Белышева Юлия Владимировна, и. о. заведующего кафедрой информационно-измерительных систем
Дискуссия и ответы на вопросы участников	Участники

Вопросы обсуждения

• Какие информационные ресурсы и данные должны быть включены в единый информационный контур проекта?

• Какие нормативные документы необходимо учитывать при разработке образовательных программ?
• Какие компетенции должны формироваться у слушателей программ базового и углубленного уровней?
• Какие предложения участников необходимо учесть при дальнейшем развитии проекта?

Результаты мероприятия

Для анализа деятельности профессиональных участников рынка геоданных государств-участников СНГ определены следующие направления деятельности и функции организаций.

Направление деятельности или функция	Описание
Кадастр	Кадастровая деятельность, землеустройство, межевание, подготовка технических планов или профильная подготовка специалистов.
Регистрация	Государственная регистрация прав на недвижимость или ведение реестров недвижимости.
Геодезия	Проведение геодезических измерений, съемок и подготовка топографических планов.
Картография	Создание и обновление кадастровых и тематических карт, веб-картографирование.
ГИС	Геоинформационные системы (ГИС), геоинформатика, пространственные базы данных, геопорталы и геосервисы.
ДЗЗ	Дистанционное зондирование Земли (ДЗЗ), аэро- и космическая съемка, фотограмметрия и аэрокосмический мониторинг.
Образование и наука	Образовательная и научная деятельность, включая научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы (НИОКР).
Аналитика	Пространственный анализ, аналитические системы и соответствующее программное обеспечение (ПО).

На основе анализа содержательного наполнения образовательных программ организаций высшего образования государств-участников СНГ были предложены предварительные направления разработки программ дополнительного профессионального образования (ДПО) базового (Б) и углубленного (У) уровней.

Страна	Кад.	Рег.	Геод.	Карт.	ГИС	ДЗЗ	Образование и наука	Аналит.
Азербайджан	–	–	–	–	–	–	–	–
Армения	–	Б	–	У	У	–	–	–
Беларусь	У	–	У	У	У	–	–	–
Казахстан	–	Б	–	–	У	У	–	–
Кыргызстан	–	–	–	–	У	–	–	–
Россия	–	Б	–	У	У	–	–	–
Таджикистан	–	Б	–	–	–	Б	–	Б
Узбекистан	–	Б	–	–	–	Б	–	Б

Также сформулированы предварительные выводы и рекомендации по развитию программ ДПО, реализуемых организациями высшего образования государств-участников СНГ.

Направление анализа	Наблюдение или вопрос для проверки	Практическое следствие для разработки программ ДПО
Традиционная предметная база	Геодезия, картография, кадастр, землеустройство и базовые ГИС присутствуют в большинстве рассмотренных профильных программ	Использовать эти направления как основу для программ ДПО
ДЗЗ в программах	Тематика ДЗЗ сильнее представлена в программах крупных технических и географических вузов, а также в научных центрах	Закреплять участие операторов ДЗЗ и лабораторий в практической части образовательных курсов
Видимость инженерии данных	Пространственные базы данных, API и автоматизированная идентификация объектов редко упоминаются в названиях рассмотренных программ	Проверить содержание программ и предусмотреть необходимые модули по инженерии данных
Стандарты и совместимость	Представленность стандартов ISO и OGC, метаданных и профилей совместимости требует проверки по содержанию программ	Включать практические задания по стандартам, метаданным и совместимости на примере геопортальных проектов
Связь права и управления данными	Кадастровая деятельность обычно изучается отдельно от управления данными, информационной безопасности и условий доступа к геосервисам	Формировать междисциплинарные проектные команды
Управление геосервисами	Исследование пользовательского спроса, эксплуатация геосервисов и управление их развитием редко включаются в программы	Привлекать управленческие подразделения вузов и компаний
Многоязычие и кооперация	Национальная терминология и межстрановое взаимодействие требуют согласованного глоссария	Создать рабочий словарь и процедуры разрешения терминологических разногласий

Первый пункт. Традиционная предметная база. Геодезия, картография, кадастр, землеустройство и базовые ГИС представлены в большинстве рассмотренных профильных программ. Это основа для образовательных модулей ДПО.
Второй пункт. Неравномерное представление направления ДЗЗ. В исходном обзоре тематика ДЗЗ сильнее представлена в крупных технических и географических вузах и научных центрах. Следует привлекать операторов данных ДЗЗ и профильные лаборатории к разработке и реализации практической части программ ДПО.
Третий пункт. Видимость инженерии данных. Пространственные базы данных, интерфейсы программирования приложений (API), автоматизированная идентификация объектов, тестирование и непрерывная интеграция и доставка изменений (CI/CD) редко упоминаются в названиях рассмотренных программ. Наличие и глубину изучения этих тем необходимо проверять по содержанию программ.
Четвертый пункт. Стандарты и совместимость. Требуется проверить, как в программах раскрываются стандарты и нормативно-технические требования. Практические задания целесообразно связывать с работой геопорталов.
Пятый пункт. Связь права и управления данными. Кадастровая деятельность обычно изучается отдельно от управления данными, информационной безопасности и условий доступа к геосервисам. Для объединения этих вопросов нужны междисциплинарные команды.
Шестой пункт. Управление геосервисами. Следует рассмотреть формирование компетенций по исследованию пользовательского спроса, эксплуатации геосервисов и управлению их развитием. К разработке соответствующих модулей целесообразно привлекать управленческие подразделения вузов и компаний.
Седьмой пункт. Многоязычие и кооперация. Для согласования национальной терминологии и межстранового взаимодействия необходим общий глоссарий.

По итогам круглого стола

1. сформировано единое понимание целей и содержания проекта;
2. определены основные направления дальнейшей работы;
3. получены предложения участников по развитию геосервисов Геопортала инфраструктуры пространственных данных государств-участников СНГ и соответствующих образовательных программ;
4. согласованы дальнейшие шаги по реализации проекта.